最近出現一系列的波蘭文章
讓我想到以前的教育學分班
N年前政府開放各大專院校設置教育學分班
讓好多人免試入學
但是卻沒有考量到人數過多以及進入教職可能走後門的情形
當然師範院校畢業的學生不一定真的適合當老師
但以教育學程的課程以及學校的大環境而言
所培育出來的教師還是跟他校有點差異
令我更搞不懂的
為什麼那些人大學不考師範院校呢?
如此一來便不用苦惱教育學生何處修的問題啦
或許每個人都有自己的抉擇吧
但說實話
普通大學的生活實在比師範院校的生活多采多姿
光是修的課程就多樣化許多
今天因為醫生醫治的是人命
生死在一線之間
所以大家大加撻伐
但是教師這個職業不也是嗎?
國中時期打造良好品德的基礎
對他的未來 國家的治安都有良好的影響
可惜現在有些教師 已經把教師這份職業當作工作
而不再只是當作職志
有些人在小孩放學及自己下班出了學校大門後 即認為一切事務皆與自己無關
也有人認為只要管理學業即可 至於品行? 多管多錯 家長不要來找碴就很好了
這很令人擔憂
可是好像也沒辦法改善
當然也有許多非師範院校畢業的教師
其生動的教學以及班級經營令我非常佩服
但也不是沒看過很混的教師
可惜我們沒有適切的篩選機制
或許有人會問
你自己就是老師 幹嘛扯同行後腿?
不知道
或許我比較沒有良心吧XD
讓我想到以前的教育學分班
N年前政府開放各大專院校設置教育學分班
讓好多人免試入學
但是卻沒有考量到人數過多以及進入教職可能走後門的情形
當然師範院校畢業的學生不一定真的適合當老師
但以教育學程的課程以及學校的大環境而言
所培育出來的教師還是跟他校有點差異
令我更搞不懂的
為什麼那些人大學不考師範院校呢?
如此一來便不用苦惱教育學生何處修的問題啦
或許每個人都有自己的抉擇吧
但說實話
普通大學的生活實在比師範院校的生活多采多姿
光是修的課程就多樣化許多
今天因為醫生醫治的是人命
生死在一線之間
所以大家大加撻伐
但是教師這個職業不也是嗎?
國中時期打造良好品德的基礎
對他的未來 國家的治安都有良好的影響
可惜現在有些教師 已經把教師這份職業當作工作
而不再只是當作職志
有些人在小孩放學及自己下班出了學校大門後 即認為一切事務皆與自己無關
也有人認為只要管理學業即可 至於品行? 多管多錯 家長不要來找碴就很好了
這很令人擔憂
可是好像也沒辦法改善
當然也有許多非師範院校畢業的教師
其生動的教學以及班級經營令我非常佩服
但也不是沒看過很混的教師
可惜我們沒有適切的篩選機制
或許有人會問
你自己就是老師 幹嘛扯同行後腿?
不知道
或許我比較沒有良心吧XD